| Impressivo-sensoriale-percettivo | ||||
| Dinamica d'intensità | Coordinazione uditivo-motoria | Figura-sfondo | Costanza della forma | Percezione kinestesica |
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| Espressivo-esecutivo-prassico | ||||
| Coordinazione pneumo-fonica | Canale verbale-fonatorio (motricità e prassie) | Mimica | Livello fonetico-fonologico | |
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| Integrativo e processamento centrale | ||||
| Linguaggio | Problem-solving | Strutturazione spazio-temporale | Attenzione | Memoria |
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| Emotivo relazionale e socio-culturale | ||||
| Iniziativa comunicativa | "Fiducia" nelle proprie abilità comunicative | Attitudine comunicativa | ||
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Il razionale delle proposte
Le seguenti proposte operative sono state create e scelte basandosi sulle possibili aree stimolabili tramite l’uso delle tecniche pedagogiche musicali e utili all’incremento delle abilità comunicative.
Le aree sono state individuate all’interno del Profilo Individuale presente in “Cartella Logopedica - Vernero Gambino, Stefanin, Schindler O., 1998” e si possono riassumere in:
ParLAmi
Anna Accornero - Chiara Parisella
I bambini che faticano a comunicare possono spesso avere problemi non solo nel linguaggio, ma anche nella musica - discriminazione uditiva, percezione ritmica, movimenti fini, coordinazione. La pedagogia musicale risulta un approccio ideale per la sua semplicità e immediatezza, sviluppando abilità sonore e musicali in un modo giocoso e offrendo un ambiente sicuro che promuove la comunicazione.Ecco perché abbiamo creato un progetto per fornire strategie operative utili a insegnanti, educatori, professionisti e genitori che desiderano stimolare le abilità linguistiche attraverso attività musicali. Abbiamo anche incluso una sezione dedicata a genitori/educatori che si occupano di bambini da 0 a 3 anni.Le attività proposte non sono lezioni di musica, ma piuttosto strumenti terapeutici per supportare, non sostituire, la terapia del linguaggio. Sono suggerimenti che possono essere adattati alle esigenze specifiche del bambino e del contesto.Per rendere queste attività accessibili a tutti, abbiamo incluso file audio delle canzoni suggerite. Tuttavia, raccomandiamo l'esecuzione dal vivo senza l'uso di tecnologia per fornire un modello di imitazione efficace.