COS’ È LA BALBUZIE

SECONDO L’ORGANIZZAZIONE MONDIALE DELLA SANITÀ LA BALBUZIE È

Un disordine del ritmo della parola; la persona sa cosa vuole dire ma non riesce a farlo a causa di arresti – ripetizioni – prolungamenti di un suono aventi carattere di involontarietà.

Quindi :

Una persona balbetta se:

• Ripete suoni ( b-b-b-buongiorno)
• Ripete sillabe ( bu-bu-bu-buongiorno)
• Prolunga i suoni (buuuuuongiorno)
• Si blocca e non riesce a dire il suono (___buongiorno)

E noi aggiungiamo:

E se, mentre fa queste cose, sono presenti dei segni fisici di sforzo e di tensione muscolare

Quindi :

Un bambino NON balbetta se:

• Ripete parole intere (mamma, mamma, senti)
• Cambia le parole (mamma io vorrei… andiamo a casa)
• Mette interiezioni nella frase (mamma , humm, ecco, io, mamma andiamo a casa)
• Ripete la sillaba 2 o 3 volte senza sforzare (bu-bu-buongiorno)

Ma ricordiamoci che:

• Molti bambini balbettano per davvero per qualche settimana (sforzano, ripetono suoni, si bloccano….).
• A circa l’80 % di questi bambini il disturbo scompare spontaneamente

Soprattutto se:

• I familiari sono informati correttamente.
• I familiari sanno come comportarsi con il bambino per evitargli vissuti ed emozioni negative riguardo alla sua parola.

A conferma riportiamo la definizione di Balbuzie del Prof. O. Schindler:

“Rallentamenti e ripetizioni nella parola accompagnati da sentimenti negativi”

• Questo tipo di balbuzie (vera e propria) si stabilizza e si concretizza verso i 6 anni di età ma spesso i primi segni sono molto precoci, già dai 3 anni di età.
• Per questo motivo l’informazione ed un corretto intervento precoce sono fondamentali per evitare il peggioramento e la cronicizzazione del disturbo.

Quindi...
Prima si interviene prima si può risolvere il problema! Quindi l’insegnante è (con il pediatra) il principale alleato del bambino e della sua famiglia