L’INSEGNANTE: INDICAZIONI

Guarda e sorride

Aspetta

Non sollecita la risposta

Non guarda da un’altra parte se il bambino balbetta

Si complimenta

Parla lentamente

Fa rispettare il turno di parola

Rinforza le frasi fluenti

Anche lei balbettava da piccola …

IL RUOLO DEGLI INSEGNANTI NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
IL RUOLO DEGLI INSEGNANTI NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
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Contenuti demo

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Alcune pagine dimostrative del volume

Area 1

Area 1

L’evoluzione comunicativa e Linguistica nei bambini - Cos’è la balbuzie - Informarsi correttamente - Cosa non è la balbuzie

Area 2

Area 2

Incidenza e prevalenza - Fattori di Rischio - Domande filtro per i genitori

Area 3

Area 3

Come si sviluppa la disfluenza - Cosa fare si può fare e perchè farlo? - L’insegnante: indicazioni - Come aiutare il bambino - Come osservare il bambino

Area 4

Area 4

Oggi sapete che: insieme possiamo aiutarli