SUGGERIMENTI PER I GENITORI

RIDURRE IL RITMO

Parlate al vostro bambino in un modo non affrettato ma calmo fermandovi frequentemente

Cercate di aumentare i momenti in cui state con il vostro bambino dedicandogli un’attenzione continua e costante, e lo ascoltate veramente.


ASCOLTARE ATTENTAMENTE

Cercate di aumentare i momenti in cui state con il vostro bambino dedicandogli un’attenzione continua e costante, e lo ascoltate veramente.


EVITARE LE DOMANDE RAVVICINATE E FREQUENTI


RISPETTARE IL TURNO DI PAROLA

Aiutare tutti i membri della famiglia a rispettare il turno di parola, a parlare uno per volta e ad ascoltare chi sta parlando è molto utile


INCREMENTARE LA FIDUCIA

È utile usare dei complimenti che descrivano l’azione: “Mi piace come hai ritirato i tuoi giochi, sei stato di molto aiuto” è un complimento motivante e descrittivo


MOMENTI SPECIALI SOLO PER LUI/LEI

Sedetevi vicini per qualche minuto, ad un orario definito ed in cui sicuramente sarete in grado di dare al vostro bambino un’attenzione esclusiva.


EDUCATELO NORMALMENTE SENZA DIFFERENZE

Gestite il comportamento e l’educazione del vostro bambino che balbetta come fareste, senza alcuna differenza, per gli altri vostri figli. Comportatevi come fareste se lui non balbettasse.

IL RUOLO DEL PEDIATRA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
IL RUOLO DEL PEDIATRA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
LIBRO accessibile multimediale

Contenuti demo

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Alcune pagine dimostrative del volume

Area 1

Area 1

La balbuzie: definizioni per il Medico Pediatra - Cosa non è la balbuzie - Modelli interpretativi

Area 2

Area 2

Ruolo del Medico Pediatra - I Fattori di Rischio - Le domande filtro per i genitori

Area 3

Area 3

Incidenza e Prevalenza - Sviluppo della Disfluenza - Le differenze sintomatologiche tra normale disfluenza e balbuzie - Suggerimenti per i genitori - Le Nuove Linee Guida Internazionali

Area 4

Area 4

Un’esperienza raccontata - Conclusioni