LE DOMANDE FILTRO PER I GENITORI

Nota bene: queste domande sono elencate in base alla possibile gravità del problema. Se un genitore risponde SI a qualcuna di queste domande ad esclusione della numero 1, può significare la presenza di balbuzie anziché di una normale disfluenza.

  1. Il bambino ripete parti di parola, piuttosto che parole intere o intere frasi? (esempio: “a-a-a- andiamo).
  2. Il bambino ripete suoni più di una volta ogni 8 – 10 frasi ?
  3. Quando ripete parti di parola, le ripetizioni sono più di due? (a-a-a-a- andiamo anziché a-a- andiamo)
  4. Il bambino sembra imbarazzato o frustrato quando ha difficoltà nel dire una parola?
  5. Sono trascorsi più di sei mesi da quando ha iniziato a balbettare?
  6. Il bambino innalza il tono, l’intonazione della voce, sbatte gli occhi, gira lo sguardo altrove o distoglie lo sguardo, o sembra evidenziare tensione fisica nel viso o nel collo mentre sta balbettando?
  1. Il bambino usa interiezioni, parole fisse o suoni particolari come “uhh” oppure “hemm” oppure “ecco” oppure “oohh” per far partire o iniziare una parola o una frase?
  2. A volte il bambino resta bloccato così forte che non riesce ad emettere alcun suono per alcuni secondi mentre sta cercando di parlare?
  3. Il bambino usa, a volte, movimenti del corpo o delle estremità, come tamburellare le dita o battere un piede, per far uscire un suono?
  4. Il bambino evita di parlare, sostituisce parole o smette di parlare a metà di una frase perché non riesce a proseguire a causa della sua balbuzie?

IL RUOLO DEL PEDIATRA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
IL RUOLO DEL PEDIATRA NELLA PREVENZIONE E GESTIONE DEI DISTURBI DELLA FLUENZA
LIBRO accessibile multimediale

Contenuti demo

Contenuti demo

Alcune pagine dimostrative del volume

Area 1

Area 1

La balbuzie: definizioni per il Medico Pediatra - Cosa non è la balbuzie - Modelli interpretativi

Area 2

Area 2

Ruolo del Medico Pediatra - I Fattori di Rischio - Le domande filtro per i genitori

Area 3

Area 3

Incidenza e Prevalenza - Sviluppo della Disfluenza - Le differenze sintomatologiche tra normale disfluenza e balbuzie - Suggerimenti per i genitori - Le Nuove Linee Guida Internazionali

Area 4

Area 4

Un’esperienza raccontata - Conclusioni